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书，书法；写，写作。书写能力应该包含书法和写作两方面的能力。书法能力要求孩子写字漂亮、写得快、写的准确。写作能力是对自己的积累进行选择、提取、加工和改造的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。
整双手臂大动作
指导重点：跳绳、甩绳子，双手画大圈、丢球等需要出力的活动
训练能力：增强手腕灵活度，双手的协调能力，从而提高孩子的书写能力
手指动作
指导重点：扑克牌洗牌动作、开糖果纸、正确使用剪刀动作、穿橡皮筋游戏、串珠子，手指尖转杯子
训练能力：训练手指的灵活度，活跃思维，提高孩子书写能力，思维理解力
写字姿势
指导重点：上身端正坐直，两肩齐平，两臂下垂，背直胸挺，胸离开桌面一拳头宽，头部稍向前倾，右手执笔，左手压纸，两眼平视笔尖和纸面，眼睛和书本间保持30-40公分。
训练能力：纠正书写姿势，保护眼睛，防止驼背，提高书写速度和质量
握笔方法
指导重点：右手食指和拇指指尖夹握笔杆，笔杆稳靠在中指一关节侧面用三指共同夹握笔杆，无名指和小指自然弯曲。握笔不要太用力，自然就好。
训练能力：正确握笔姿势，提高书写速度和质量
看图说话
指导重点：选图从易到难
训练能力：提高孩子的视知觉能力、空间想象力、表达能力、写作能力
