大家身边有没有这样的孩子，一二三年级名列前茅，但到了四五年级成绩就开始不理想了?
这一时期是孩子叛逆的突发期，孩子厌学情绪的高发期，学习成绩定型的关键期，以及学习习惯的定型期。
这个时期如果没有把握住，成绩很可能会一蹶不振，家长一定要重视起来!
孩子一般在10岁左右自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。
但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。
家有叛逆期孩子成绩不理想该怎样教育？家长们该如何引导孩子呢?
方法一：找准孩子情绪变化的原因
孩子会出现“烦死了”、“好烦呀”之类的话语，而且这类话语的数量会一直上升。
妈妈让我穿的衣服总是我不喜欢的;
我喜欢长发，妈妈却让我剪成短发;
爸爸妈妈不让我和同学玩，
不让我读喜欢的那些课外书。
他们好像从来都不相信我。
其实，孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型，或者是课外读物，他们需要的是父母的理解和尊重。当孩子真正得到理解和尊重之后，他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。
方法二：允许孩子适度表达情绪
为孩子准备一个沙袋，允许孩子对着沙袋发泄情绪;
允许孩子养小动物;
当孩子不愿意向父母倾诉时，可以鼓励孩子对着小动物倾诉;
鼓励孩子跑步、做运动发泄情绪……
这些都是帮助孩子发泄情绪的好办法，但重要的一点仍然是，父母要理解和认同孩子的情绪，允许孩子自由表达悲伤和软弱。
方法三：培养孩子控制情绪的能力
要想培养孩子控制自己情绪的能力，先应该让孩子明白这一点：有了不好情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。
除了以上方法，家长要警惕孩子注意力缺陷多动症。因为注意力缺陷多动症的孩子除了叛逆行为外，通常还伴有注意力不集中、无法抑制自己的冲动以及坐立不安等情况，如果不能得到及时的判断和纠正，孩子将成为各种问题少年。
由于日常教育只能起一点辅助作用，对此有小编建议家长要及时带孩子到专业注意力培训机构做专业的测评和训练，真正从根源解决孩子叛逆、注意力不集中多动症等问题。
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