随着社会的发展，沙盘游戏已被更多的人所熟悉、认可，好多机构都纷纷引进了沙盘游戏。沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其基本思想;自由与保护、提高与发展，以及发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。
那么，沙盘训练游戏是如何操作的？沙盘训练是帮助来访者解除心理困惑的呢?注意力学习能力提升网小编就和大家分享一下!
1.要有一个原则。首要任务，就是要给来访者提供一个接纳、信赖、温暖和安全的制作环境。咨询师一定要保持客观中立的态度，尽量少语言交流，也不要对来访者的作品进行肯定或否定的判断。一定要多观察来访者都选择或不选择哪些沙具，待来访者作品完成后，咨询师可以与来访者进行语言交流。咨询师与来访者的关系应该是一种互动的促进关系。
2.就是沙盘游戏的制作。制作前，咨询师可以让来访者看到箱子的底部，也可以触摸沙子，让来访者对沙盘感兴趣。然后可以给来访者介绍沙具，进而吸引来访者摆沙盘的欲望。当来访者有意摆沙盘时，咨询师可以对来访者说，来制作一个自己喜欢的沙盘吧!在来访者制作沙盘的过程中，咨询师一定要站在一面，不要说话，要静默的陪伴。要让来访者体验到回归童年的感觉，就像在妈妈身边那样安全且受保护。
3.当来访者制作完沙盘后，咨询师可以让来访者安静的看看自己的作品，可以给自己的作品起一个名字，并讲述与作品有关的故事。咨询师要在适当的地方给予共情，以及在必要的情况下给出建议性、隐喻性或提问性的诠释。当沙盘对话结束后，要进行对沙盘作品的拆除。在这一问题上，一定要尊重来访者的意愿。
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