9岁男孩刑刑，上课总爱调皮捣蛋，不是到处跑，就是走神。刑刑家长没有重视这个问题，在四年级的时候刑刑妈妈跟小编吐槽，刑刑经常会因学习问题，看电视问题和父母吵架，动手。
是什么原因让一个读四年级的孩子跟父母大打出手?四年级男孩家长不让玩游戏就大打出手是什么原因？
刑刑妈妈带他来竞思中心进行了一系列检测，结果显示孩子是儿童多动症。
据数据统计：伴有多动症的孩子，24%的人上课经常走神，57%的人上课小动作多，60%的人不能坚持听课超过30分钟以上，位置上坐不住、作业拖拉、学习效率低…已经成为孩子成绩下滑的首要因素。如果不及时干预，75%的孩子多动症问题还会伴随终身，甚至会影响孩子的一生…
在80%的老师眼中，多动症的孩子不好教，影响整体教学质量;在65%的同学眼中，多动症的孩子太危险，都不喜欢跟他们玩耍;逐渐导致孩子被边缘化、性格变得自卑、自闭，甚至退学。
然而一个比较严重的问题是，很少会有家长意识到这是一种疾病，不仅不加以治疗，有的还会呵斥甚至打骂孩子，以至于延误了治疗的好时机，给孩子造成终身的伤害。
多动症是一种病
多动症不是家庭问题，不是养育问题，也不是孩子的叛逆，是一种慢性疾病，是一种真正的障碍。
目前市场上大多采用的药物治疗、感统训练、心理辅导、家庭教育等方法，对大脑只能起到极其微弱的作用，还存着这有副作用、费用高昂、效果反复等副作用。而脑电生物反馈训练是相对安全的无副作用的。
脑电生物反馈训练原理是通过对大脑特定区域进行直接训练，强化快波，抑制慢波，通过改善大脑功能，让孩子摆脱多动症困扰。
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