新学期开始了，很多家长反映说心里很忐忑，因为孩子换了新的班主任。面对老师完全不了解孩子的情况下，我们家长该怎么做呢?开学了多动症家长该如何帮助孩子进入新学期？
家长对多动症要给予充分的认识
多动症是一种慢性疾病，不要认为多动症只是孩子比较调皮的表现，没什么大不了的。更要充分认识多动症对孩子的危害，这样才能放正心态对孩子进行早期干预，加大孩子的康复几率。
家长和老师要做好充分的沟通
新老师对学生了解的程度不够，很容易就把多动症孩子当成调皮捣蛋的孩子来区别对待。但是孩子一天和老师在一起的时间要远多于和父母在一起的时间，所以，家长要和老师积极主动的交流孩子的情况，共同给孩子创造一个“合适”的成长环境。
家长和孩子要建立良好沟通
家长和孩子也是需要良好的沟通的，家长在跟孩子对话的时候可以采用比较温和的表达方式，比如说“妈妈希望你做什么”，可以加上肢体语言，语调要平稳，态度要坚决。但是不要跟孩子用，“你不能做这个，不能做那个”这种命令的语气。
家长要多表扬鼓励孩子
表扬的内容一定要及时具体，比如说孩子作业完成的比较及时，你可以夸孩子“你的作业完成的比较快，字也写的工整，妈妈挺高兴的”。可以辅以一些微笑、搂抱、拍肩等动作，也可以及时地给予奖励。
对于多动症儿童来说，重要的是沟通。家长和老师的沟通，家长和孩子的沟通。家长和老师双方的通力协作、共同管理，才能让多动症孩子在一个是适合他们的环境中成长，因为老师和家长都有一个共同的目标，那就是让多动症孩子顺利地度过新的学期。
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