很多家长都在问：
为什么孩子老是写作业很慢?
即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。
诚如这位家长所说，注意力不集中、上课不专心听讲、粗心马虎导致学习成绩下降已成为很多孩子都有的软肋，爸妈经常为此抓狂，时常能看到家长在向我们吐苦水：
“我的孩子在幼儿园做游戏时不好好做游戏，学唱歌时不好好唱歌，坐不住，乱跑乱跳!”“我的儿子做作业，总是磨磨蹭蹭，一会儿动这个，一会儿玩那个，一点作业都要做到半夜”。“我家女儿上课总是不注意听讲，课下什么也不会，因为这我打过、骂过，总是不管用”!
出现这些情况，家长们往往认为是孩子调皮、不认真，然后将原因归结于孩子自身。
也有人认为，孩子之所以成为这样，是因为“没有立规矩”，“没有养成良好的行为习惯”。父亲会责怪妻子过于娇惯孩子，母亲会抱怨丈夫对孩子不管不问，家庭矛盾一触即发。表面看，都是爱孩子，希望孩子好。
事实上，都在推卸责任，承担不起孩子教育方面的“失败”。
但是在儿童行为发育专家的眼里，孩子的这些行为却不简单的是因为家庭教育的原因了，因为这类孩子，和医学上被诊断为“注意力缺失症”(ADHD)或“多动症”的孩子症状一模一样!
注意缺陷障碍(ADHD)就是俗称的多动症，主要临床表现是明显、持续的注意力不能集中，活动过度，冲动，严重影响学习效率和人际交往。
目前，不少学校老师有这个意识，发现孩子异常会怀疑其是否患有多动症，但大多数家长还是缺乏相关知识和意识。
患多动症的孩子由于走神、分心，容易导致成绩落后，会被老师、家长责怪，被别的孩子嘲笑，长期以往导致孩子形成负面情绪，会感到越来越自卑、越来越不自信，然后慢慢形成胆小、怯懦的性格。
这连串的连锁反应，影响到的将不仅是孩子眼前的学业，对孩子的身心健康及未来发展也会带来预想不到的伤害。
然而，在当下的教育环境中，多动症儿童的教育却没有一个切实有效的办法来解决，陷入了“普通学校管不了，特殊学校收不了”的困境。
面对这样的现状，儿童行为竞思专家提出了几点建议：
首先，家长多与孩子老师沟通。了解孩子在学校的情况，老师和家长随时关注孩子的行为举止，及时发现孩子的多动行为，并与老师一起针对孩子的情况进行治疗、教育和心理疏导。
其次，家长多了解多动症相关知识。由于多动症是儿童期很常见的一种神经发育障碍疾病，不要当成是孩子调皮捣蛋而耽误很好的矫治时机，及时发现及时向专业机构咨询，并配合进行检测与矫治。
再有，在日常的生活中，要注意培养孩子的日常行为习惯，帮助孩子提升注意力。
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