孩子阅读和拼写有障碍该怎么治疗？为什么孩子总把数字6和9写反?3.5.7左右颠倒?为什么孩子对拼音bpq总是分不清?
在这里，竞思专注力小编要和各位家长说一句：别因认识误区，错怪了孩子。这可能是孩子阅读障碍造成的!
阅读障碍：
阅读障碍症简单说来它是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。由于视觉稳定性差，孩子必须用手指指着每一个字来读，否则很容易跳行或加字漏字，会将字看反或颠倒，导致自己去猜字词和文章的意思，不能正确理解文义。夸张点来说，在这些孩子的眼中，动来动去的字仿佛在跳舞。
那么该如何改善孩子阅读障碍呢?
1、运动手型训练
这是一个来自美国课堂的训练方法，非常直观易记。
例如，区分字母b和d，让孩子用两个手做个小床，想象一个小人躺在上面。把床的单词bed拼出来:b-e-d, 刚好就知道了左手表示的是b, 右手表示的是d, 这两个字母可是不一样的方向。
把刚才bed的两个手反过来，就做出成了一只小猪的样子。小猪的英文是P-I-G, 左手表示P，右手表示g，字母的方向一下子就用手表示出来了。
2、书写格式及笔顺训练
幼儿学习字母书写，一般运用四线格，首先向孩子说明四线格有四层楼，那几个字母必须住哪几楼，不能出格。然后根据每个字母书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。然后，指导幼儿正确书写。
3、画画训练
画画是一科准确、手眼协调运动的活动，画画拥有比中文字符更高的视觉复杂性，需要比书写更精细的运动技能，因此画画可能比书写字符的发展更迟。例如，用字母或者数字来画画，简单、有趣、还能启发幼儿的智慧。
关键在于，父母要启发幼儿多开动脑筋，多动笔练习，找出被画物与字母、数字的相似点，进行纵横比较，例：2像一只鹅，3像一只耳朵，4像小房子，5像一杆秤，7像一把锄头等。
4、提升注意力
阅读障碍跟注意力也是有关，常言道注意力是心灵的窗户，是接收信息的必经门户。而阅读障碍往往跟视觉、听觉注意力稳定性息息相关。因此，解决阅读障碍的重要途径，便是提升孩子的注意力。竞思是国内采用脑电生物反馈技术进行注意力的专业机构，已为60万次的学员提升了注意力，有效率高达91%，其中包括许多阅读障碍的儿童。
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