为人父母，或多或少都会遇到这样的问题：
孩子上课时常走神、座位上坐不住、学习小动作多、家里写作业慢、成绩总提不高、经常乱发脾气......
以上这些行为多为注意力缺陷引发的具象化表现。在学习的过程中，注意力是打开我们心灵的重要门户。一旦注意力涣散了，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此，才会出现很多孩子机灵聪颖学习却不理想的现象。
如何帮助3-18岁小孩子提升注意力？其实不同年龄段的孩子，注意力问题引发的表现也不一样!
3-6岁的孩子：
通常会出现上课坐不住、小动作太多、常丢三落四、不停的换掉手中的玩具或者总是听不见老师和家长讲话的内容等现象，注意力时间不足10分钟。
6-12岁的孩子：
则会表现出经常性的丢三落四、总是记不住刚说过的话或做过的事情、不能对同一件事情保持长时间的关注、需要被叫很多次才能听到，而且手脚总是喜欢不停的乱动，总是安静不下来等现象，注意力时间不足12分钟。
12-18岁的孩子：
经常丢三落四、家长说好几遍才能听到、常常想不起自己刚才说的是什么话、不能长时间的做一件事情、喜欢边听歌边做其他事情，注意力时间不足25分钟。
孩子注意力不集中、好动、没有耐心、做事拖拉等这些多动症的现象给孩子带来的危害是显而易见的：
轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;
重症多动症儿童则不能跟班，惹是生非，干扰他人，更严重者还会面临被学校劝退的困境。
注意力是可以通过训练提升的!
很幸运的一点是，注意力这种重要的品质，并非天生，而是可以根据后天训练习得的。很多严谨的科学研究表明，一些看起来简单的互动，就能够很好地提升孩子的注意力。
比如，美国小儿科协会出版的杂志《小儿科》近期发布的一篇针对数百位儿童所进行的研究显示，简单的大声朗读，就可以大幅提升孩子的专注力。在实验过程中，那些大声朗读的孩子，注意力会明显得到增强，并且这种影响可以持续一年以上。
另外，一份来自伦敦大学学院的研究显示，古典音乐也可以帮助小孩子提升专注力，增强他们的自我约束能力。
除了上面提到的两种方法之外，家长还可以带孩子参加专业的注意力训练机构进行注意力提升。
竞思教育，采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等辅助训练增加学员的注意力，提高学员的自主学习能力、情绪管理与问题解决能力，塑造健康心理与良好行为。
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