专注力是一种宝贵的学习品质，对学习速度、学习效果有直接影响。拥有良好专注力的孩子进入小学之后,能够更快地适应角色变化和学校生活，养成良好的学习习惯。专注力的形成和发展在幼儿时期有得天独厚的条件。因此要及早教育，不可错失良机。培养孩子专注力时候家长可以做什么？
那么，在专注力形成的过程中，家长可以做什么呢?
识别孩子的专注状态
孩子的专注力就是指孩子全神贯注、专心致志地关注一件事，表现出很强的抗干扰性。拥有良好专注力的孩子在集体教学、游戏、交往等行为中具有明显的特征，具体表现为：
注意力高度集中，不受或不易受其他因素干扰。比如，孩子在阅读区专注于正在阅读的绘本，沉浸于故事所营造的情境中，旁边建构区小朋友的任何动静都对他构不成影响。有时候，就连别人叫他，他甚至也听不见。
专注的状态可以持续较长一段时间。在这段时间内，孩子全身心地投入眼前的事，致力于解决问题、满足强烈的好奇心。
专注过程中伴随着孩子的主动努力，尤其是遇到困难或挫折时，孩子表现出坚定的意志和坚韧不拔的精神。专注不是无目的的，而是在一定的目标基础上进行的，并且孩子能在行动过程中以此为导向，持续努力。比如，乐乐的目标就是搭建一座他认为完美的"房子"，为此，他尝试了一次又一次。
所有家长都希望自己的孩子能在学习过程中专心致志、心无旁骛，但他们往往觉得，只有阅读、听课等才是学习。其实，"搭积木"这样的活动，本身就是孩子的学习方式。这样的活动正是培养孩子专注力的好机会。成人需要做的，仅仅是不打扰他们。
因此，培养孩子的专注力，需要家长站在孩子的角度，懂得他们的心理，理解他们的需要，尊重孩子的发展速度与程度，给予孩子真正需要的——既能满足其当下发展的需要，又能服务其长远发展的关心、支持和爱护。
竞思专注力小编再次提醒家长，在培养孩子专注力的过程中，"不打扰"这三个字是很重要的前提。
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