如何解决多动症孩子心理“困境”该怎么心理辅导？

 

注意力缺陷、活动过多、行为冲动、学习困难、品行障碍等等这些都是典型的多动症症状。这些令人“讨厌”的性格造成了家长、老师和同学的不理解，于是家长的打骂、老师的批评、同学的孤立，就成了多动症孩子更大的“困境”。

 

竞思专家表示：精神因素、心理疾病与多动症密切相关。因此，除了专业机构训练、心理治疗的项目外，家庭治疗也发挥着很重要的作用。儿童家长不仅是养育儿童的监护人，也是实施行为干预的主体。所以，家庭因素在儿童多动症的发生、发展及预后等方面都具有重要的影响。对于家庭来说，父母可以从以下几个方面预防或干预儿童的多动症。

 

一、对多动症科学正确的认知

 

父母对儿童的多动父母对儿童的多动症要有科学的认识，要知道多动症不是儿童的恶意的品行问题，而是由于大脑里的神经传递素的不平衡而导致的。多动症也不是一个能很快治愈或者单靠说理和惩罚就能克服的心理问题，父母必须接受系统有效的训练来改进儿童的行为，这一过程可能是漫长的和反复的。父母要无条件地接纳多动症儿童，不要把患有多动症的儿童和正常的儿童比，对他们提出过高的要求和期望，对多动症儿童表现出来的一些无伤大雅的行为不要太在意，更不要想当然地认为那是一种恶劣的、故意挑衅的行为，而把孩子认同为坏孩子。

 

二、改善教养方式，提供温暖信任的环境

 

父母在教育多动症的孩子时，要多一些耐心和爱心。在孩子出现行为问题时，要冷静应对，不要动辄训斥和打骂孩子。平时要多花些时间与孩子进行沟通交流，有意识地陪孩子做一些游戏或运动并在活动过程中给孩子一些有效的指导，以此来培养孩子的自控能力和自信心。

 

三、正向行为强化法，正确积极的引导

 

多动症的孩子在内心深处，都渴望得到老师和父母的认可。父母的奖励或表扬能增强多动症儿童的正向的积极行为，减少他们的负性行为。而且这种奖励激励的效果，比正常儿童更为明显。

 

以上是小编和大家分享的如何解决多动症孩子心理“困境”的相关内容，文章叙述有限，内容仅供参考。家长如果想了解更多孩子多动症方面的内容，欢迎直接点击在线咨询我们的老师。