“背课文太难了!”
“这么多字，看着就晕，怎么背啊!”
“我写不出来，我不会这个字!”
......
一让儿子做语文作业，他就会找一大堆理由，对学习一点耐心也没有。看到他那个样子，我的心情瞬间晴转阴，恨不得拿个棒槌揍他一顿。明明很简单的内容，到他那里不是看错、记错就是写错......
为此，我尝试了很多方法后才明白，原来这是阅读障碍!
简单的来说，阅读障碍就是一种学习困难。它主要的表现就是具有正常智商的人，阅读、书写文字时却有困难。
看到这里，你会问：“怎样才能知道一个人是否阅读障碍呢?”如何知道孩子是阅读障碍该怎么治？那你可以测试一下。
阅读障碍的主要症状包括：
1、阅读吃力、读错字
2、阅读之后不理解内容
3、朗读不流畅、跳字、跳行
4、逃避书写，书写困难，字体不工整，容易写错字
5、抄写时间长，需要看一笔写一笔
6、注意力集中时间短
7、听课效率低，多动
8、缺乏运动细胞，平衡感不好
9、握笔姿势不良，系鞋带和用筷子动作笨拙
10、人际关系处理不好，内向害羞或者性格急躁
11、自信心低落，容易放弃
12、聪明但无法发挥用于学习
如果一名小学生符合以上12项中的6项，且持续六个月以上，就很有可能存在阅读障碍问题。
知道了都是阅读障碍惹的祸，解决阅读障碍有效的办法是什么呢?经过了一番折腾后，我发现下面几种做法比较有效。
1、大声读出来
大声将文章读出来，可以缓解做阅读理解的紧张感和抗拒感。每天让孩子坚持大声读30分钟的文章(可以让孩子选择自己喜欢的书本来读，排除孩子的阅读恐惧)，可以激发孩子的阅读兴趣。
2、让孩子讲故事给家长听
可以让孩子讲故事给我们听，并将讲的过程录音，让孩子听自己讲的故事，并告诉孩子怎么样可以讲得更好。通过复述故事的方式，帮助孩子对文字、图像进一步输出。在孩子讲的过程中，少打断，多鼓励。即使孩子讲得不对的时候，也不要打断，让他讲完，等他讲完后再去纠正他。
3、帮助孩子做阅读清单
可以制作一个阅读帮助单，记录孩子看了什么书，看的怎么样。根据孩子的表现打分，并记录下来，和孩子约定分数累积到多少的时候可以有什么奖励，激发孩子的积极性。这个还可以适用于孩子的学习任务，跟踪孩子的学习进程，帮助孩子更好地学习。
4、提升注意力视觉能力
视觉追踪能力，也就是以协调眼动跟随和追踪物体的能力，它是阅读能力的生理基础。如果视觉追踪能力欠佳，就会出现阅读时结结巴巴，跳字、跳行等现象，从而影响学习效率。针对这一类型的孩子问题，我们需要做的就是提升他们的注意力视觉能力。
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