小编最近和一个很久没见的姐姐聊天。她的孩子刚上两年级，辅导学习特别困难。孩子经常因为感统失调而写反字，比如把“鹅”写成“鸟我”，把“d”写成“b”，现在正在接受相关训练。
孩子左右不分，注意力不集中怎么办?3-6岁如何纠正感统障碍?谈到感统失调，我们一直认为这是一种罕见的情况，但实际上，我们经常忽视它。今天小编也想和朋友们分享一下感统失调的内容。但愿每个人都能意识到感统失调与宝宝的智力无关，可以在12岁前通过训练来纠正。
一、感觉统合是什么?
感觉统合是指正常大脑能够接收和整合外界环境的各种信息和感觉，如前庭感觉、本体感觉、触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等然后对这些信息做出适当的反应。
这种大脑整合的能力是感觉统合，整合功能必须通过接受大量刺激、反应和修正来完善。
另外，感觉刺激就像大脑的食物，所以鼓励孩子多做不同种类的活动，接受大量丰富的感觉刺激，滋养发育中的大脑。
例如：
大动作：跑、跳、爬、跳房子、各种球类;
精细动作：积木、绘画、玩粘土等。
这些运动可以使儿童学习基本的肌肉锻炼，从而充分发展身体的协调能力。
感统失调与宝宝智商无关，3-6岁最好纠正!
感统失调的全称是感觉统合障碍，即婴儿大脑发育中的轻微障碍，是大脑功能障碍的一种，也被认为是学习能力障碍。
感统失调的宝宝智力正常，但是大脑和身体各个部位的协调都有障碍，很多优秀的方面都表现不出来。
感觉统合障碍包括触觉敏感、前庭障碍、本体感统失调、固有平衡障碍、左右脑平衡障碍和视听障碍。通常，儿童在12岁之前通过感觉统合训练很容易纠正感觉统合障碍。12岁以上，就会定型，无法改变。
因此，3-6岁小孩可以在感统训练下进行纠正。这就是为什么有些宝宝小时候很聪明，但长大后很普通。
二、感统失调的原因。
婴儿感统失调的主要原因包括先天性和后天性。一般先天原因是指生理原因，包括胎位不正、早产或剖腹产。后天原因主要是环境和人为原因，包括家庭环境、母亲照顾不足等。感统失调的具体原因是：
1.先天性：生理原因。
1)胎位不正确引起的平衡障碍;
2)早产或剖腹产导致婴儿压迫感不足，触觉障碍;
3)孕期服药不当及给宝宝打针造成的伤害。
2.后天：环境和人为原因。
1)由于小家庭和城市化生活，婴儿活动范围变小，成年人过度保护婴儿，一切安排导致婴儿接受的信息不全面;
2)母亲太忙，辅导少，导致宝宝右脑感官刺激不足;
3)出生后，不允许宝宝通过爬行阶段直接学会走路，导致前庭平衡失衡;
4)母亲或保姆不允许宝宝玩土，玩沙，怕弄脏，从而造成宝宝触觉刺激不足;
5)过早使用学步车，使婴儿前庭平衡，头部支撑不足;
6)母亲要求过高，管教过严，人为造成婴儿压力过大，婴儿自由活动时间过少造成精神伤害，造成拔苗助长的挫折等。
三、怎样判断孩子是否是感觉统合失调?
1.视觉障碍。
视障儿童往往可以长时间看电视，但不能顺利阅读。它们常常出现错字、漏字、添字等现象，或写字时常常颠倒部首，看完就忘了，常常抄错题或漏题。
视觉跳动是婴儿的本能反应。随着年龄和活动范围的增加，婴儿的视觉会逐渐成熟，但自闭症儿童的视觉往往不稳定，很难长时间关注一个物体。
2.听力障碍。
有听力障碍的孩子听别人的话，丢三落四，经常忘记父母和老师的话。儿童的听觉能力普遍较弱，因此无法忍受大声刺激。
长时间处于嘈杂的环境中，也会让孩子在听觉上形成自我保护膜，久而久之可能会造成听力差、容易忘记、脾气怪异等特点，尤其是自闭症儿童。
3.前庭系统失调。
主要表现为多动症，易摔倒，旋转不眩晕，左右分不清，方向感不强等。孤独症儿童也会出现语言发展缓慢、语言表达能力有限、重心不稳定等现象。
由于前庭网膜协调控制功能不足，儿童的重力感和平衡感会异常，可能导致儿童活跃不安，注意力无法集中，甚至看起来笨手笨脚，与普通儿童明显不同。
4.触觉系统失衡。
触觉系统失调的宝宝往往不合群，爱招惹别人，害怕陌生的环境，容易焦虑，偏食或挑食。
触觉反应迟钝的婴儿也具有反应迟钝、动作迟钝、缺乏自我意识、无法保护自己等特点。
5.本体系统失调。
本体系统失调儿童易迷路，对捉迷藏、系鞋带、扣扣、用筷子等动作较慢，还伴有动手能力差、动作协调能力差、走路易摔倒等现象。
如果母亲发现孩子有上述类似情况，请咨询专业医生判断是哪出问题。只有医生根据具体情况分析，才能制定有效的治疗方法对症下药。(一般以训练为主，就像上面说的，12岁前有机会调整!)
四、用感官游戏增强孩子的综合感官能力!
根据感觉统合大师DR.Ayres提出的观点，儿童有良好的感觉发展(视觉、听觉、触觉…)，才能有良好的感觉动作发展(姿势稳定，动作计划…)，然后产生感觉动作发展(如手眼协调、视觉整合…)，最终影响儿童的认知发展(课业学习和日常生活处理)。
如果感觉处理发展不好，可能会出现一些问题。因此，了解孩子的感官发展，从孩子出生就开始感官游戏，对孩子来说非常重要。
1)触觉
新生儿可以感受到冷热的差异。他们的嘴唇、手掌、脚掌、额头和眼睑对触觉更敏感，所以一岁前的孩子喜欢玩手、吃脚，甚至拿到玩具就送到嘴里试试，用敏感部位探索世界。爸爸妈妈不应该一味禁止，而应该把玩具清理干净。
研究已经证实，早期触觉输入对于建立婴儿与母亲的依恋关系、压力处理能力、社交和认知发展非常重要，所以多抱抱孩子，做婴儿按摩非常重要!
2)前庭觉
前庭意识会影响儿童张力、姿势控制和平衡能力的发展。张力低，孩子会软，懒，不爱动，张力高;孩子的四肢会僵硬，动作困难，阻碍孩子探索世界，影响认知发展。
你想知道如何在家做简单的前庭活动吗?其实可以用大床单或者毯子!把孩子包起来像卷心饼一样让孩子翻滚，或者爸爸妈妈毯子的四个角，让孩子在里面轻轻摇晃，都是有趣的亲子游戏方法。
3)运动感(本体感觉)
其实五个月前新生儿的动作更多的是靠本体感而不是视觉，所以让孩子有更多的机会做出贡献，有助于本体感的发展，比如趴着抬头，撑手，抓铃玩，翻身，爬行等等。
4)听觉
新生儿不仅能听到声音，还能区分声音和频率。他们对人的声音更感兴趣。和成年人说话时，他们的身体动作甚至会与说话模式互动。
大约3个月大就可以转头去找声源在哪里，5个月左右开始会对爸爸妈妈的声音比较欣喜。也许是因为宝宝突然能听到很多声音，所以很多妈妈很困扰宝宝听到一点声音就醒来。这时候给孩子一个塑料袋沙沙的声音，就像宝宝在子宫里听到的，会让宝宝感到安慰!
另外要提醒家长，一定要让宝宝做新生儿听力筛查，因为婴幼儿听力发展的黄金时期是3岁之前，其中6个月前听力对听力的正常发展最重要。听力损害不仅会影响儿童的语言发展，还会对儿童的认知、人际交往和自信心产生很大影响。
此外，高频听力损伤也可能影响儿童的构音发展，因此在儿童成长的各个阶段，都要注意儿童的听力状况。
5)视觉
婴儿出生后一个月内只能看到距离脸20-30厘米的物体，几乎是喂养的距离，不能随意改变视觉焦点。水晶体调节能力在2个月内仍然很差，不能距焦，东西看不清楚。
直到三个月后，我们才能改变注意力的焦点，看到一个房间的距离。四个月后，它具有与成人相似的晶体调节能力，可以清楚地看到不同距离的物体。但是需要6~12个月才能发展出类似成人的视觉精细度。
市面上很流行黑白书，有厂家卖的时候说：宝宝出生的时候只能看到黑白，所以这样的黑白卡或者绘本一定要买给家里的宝宝。其实这真的是大错特错!
小孩一出生就能清楚地看到不同的颜色(例如：红、黄、橙)，只是三个月内对黑白更感兴趣(因为对比明显)。但是实际上1~2个月也喜欢看大人脸上颜色对比鲜明的部位，比如：黑发和红润的脸颊。
因此我常说人脸是baby最好的玩具，表情变化多端，又会出声，孩子又喜欢注视人脸，何必花钱买只能用几个月的教具呢?更何况这段时间孩子几乎都在睡觉!
但是六个月后，我建议爸爸妈妈可以提供一些可以玩的厚页绘本，颜色对比明显，背景简单，陪孩子看，既提高了孩子的视觉知觉能力，又增强了注意力。
6)嗅觉和味觉。
婴儿出生后一到两周内就会区分母亲的气味，所以睡觉时放上母亲的衣服也会让婴儿睡得更安稳些。另外，宝宝出生就有味道，所以宝宝奶不要随便混合换，宝宝喝的差别哦!
母乳喂养的母亲此时也要饮食均衡，让孩子通过母乳尽早接触到不同食物的味道，这样也能让孩子以后更容易接受食物。
