孩子学习的问题,是妈妈们亘古不变的话题,孩子的学习跟未来是妈妈们很担心的事,但对于患有注意缺陷多动障碍的孩子,学习不仅不能上升,反而处于下降的趋势。那么根据孩子现在的情况,我们要怎么做才能帮助到孩子?注意缺陷多动障碍的孩子学习该怎么提升？
竞思专家表示，注意缺陷多动障碍的孩子，不仅让孩子学习一落千丈,还会让孩子的人缘差,不清楚地人以为孩子是智商低情商低。
所以建议家长让孩子的成绩提高,就得先控制孩子的病情,因为他的一些注意力不集中,不爱学习,并不是自己能够控制的,但这也是一场持久战,家长必须要有耐心。注意缺陷多动障碍的孩子学习该怎么提升？
一、是转变孩子的学习态度,让他爱上学习,但就现在的情况,我们不能直接给他灌输书本上生硬的课本知识,他不感兴趣,就算讲了,那也是没有用的,所以建议家长们可以改变孩子的学习方式,用游戏式和鼓励式激发孩子自主学习的欲望.对于冲动型的患儿,可以避免和孩子发生争执冲突,避免激化他的情绪.硬碰硬会更糟糕。
二、是尽可能的清楚对孩子来说有影响力会分散孩子注意力的东西,比如:孩子常玩的玩具,比如书桌上的零食,如果孩子的书桌临近是街道或者外景的话,就要调整孩子的书桌位置了,尽量在这个空间,只有你跟孩子.这是针对注意力缺陷的患儿,从根本减少他分散注意力的点,从而使他把注意力放在可以放的地方。
三、是配合脑电生物反馈训练，近年来国际学者研究发现注意缺陷多动障碍患儿存在神经生物学的发育缺陷，如慢波(θ波)增多伴有快波(β波、SMR波)活动减少。脑电生物反馈治疗可作为辅助治疗ADHD的手段之一，通过训练，选择性地强化患儿快波频段、弱化慢波频段的脑电波，进一步提高患儿的注意力，改善多动、冲动的行为，以达到治疗目的。经临床观察，训练40次以上患儿综合注意力商数和综合控制力商数转为正常。
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