近两年来，感统失调这个词越来越流行。据说孩子的专注力、平衡力等问题都和它有关。很多家长经常问：
婴儿上幼儿园，总是坐不住是感统失调吗？
我的孩子不喜欢爬，听说是感统失调，真的吗？
似乎很多发展问题都可以和感统失调有关，感觉训练就像万金油，可以解决很多问题。感统失调真的存在吗？感觉训练真的有效吗？
一、首先要了解：什么是感统？
感觉统合（简称感觉统合）是指输入和组合人体器官各部分的感觉信息，通过大脑的统合，完成对身体外知觉的反应。简而言之，就是大脑收集信息，指挥身体行动。
感觉系统包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉等。
例如：婴儿认识苹果，摸起来很滑，看起来很圆，闻起来很香，咬起来很脆，这就是感觉统合的作用。
当大脑对感觉信息的统合出现问题时，大脑和身体不能相互配合，就会出现操作失败，称为感觉统合失衡。
二、感统失调，是病吗？
不是！
就生长发育而言，0~3岁是儿童感觉统合觉统合的形成期，儿童发育差异和不成熟是正常表现。此外，外部因素也可能影响感觉发育，如儿童活动范围小、过度保护等。
从临床上看，感觉失调没有被疾病诊断标准录入。感觉障碍更像是一种表现，一些儿童发育行为疾病可能存在感觉障碍，如自闭症、多动症、语言发育迟缓、智力低下等。
简单的感觉发育不完善，可以通过感觉训练来改善，但是涉及到疾病，还需要去医院，在医生的指导下，把感觉训练和康复训练结合起来。
三、如何判断孩子是否感统失调？
感觉失调的表现多而复杂，涉及多方面的发展。父母平时可以多关注孩子的情况，判断孩子是否有感觉障碍：
1、视听功能障碍。
比如：
做题时，抄错题目，过目忘记；
>经常无视别人的话，假装听不见；
>阅读时，不能流利阅读，跳读，漏读；
>写作时出现漏行，部首颠倒，写错别字；
>丢三落四，经常忘记别人说的话，老师布置的作业。
2、触觉防御失调。
比如：
爱打架：爱发脾气动手打人；
>避免接触：时刻抱着某个物品才有安全感；
>拒绝触摸：拒绝身体接触游戏，讨厌洗澡刷牙，不喜欢画画等手工。
3、前庭功能障碍。
比如：
喜欢绕圈跑，喜欢玩旋转游戏；
>吃饭、画画等时，双手不协调；
>分不清左右方向，鞋子和衣服经常反穿。
俯卧时头、颈、胸不能抬高。
>经常自言自语，重复别人的话，喜欢背广告语言。
4、本体感觉失调。
比如：
>不合群，孤僻，在陌生的环境中容易迷失方向；
>在学习或其他活动中，顺序性和时间意识较差；
>写作速度慢，字迹不规则，写作时用力过猛；
>学习鞋带、扣扣等精细动作困难，粗大运动和精细运动较差，不善于玩积木，学慢。
四、日常如何对宝宝进行感统训练？
可以多和孩子一起玩，培养孩子的早期能力，促进感觉统合的发展。
不管孩子有没有感统失调的表现，建议家长多陪孩子玩这些小游戏，可以促进孩子的感统发育哦！
我们准备了0~3岁宝宝益智游戏清单！
1、粗大动作训练。
目的：促进儿童运动功能和身体发展。
方法：
①爬行训练：
小孩洗澡后，让小孩俯卧在床上，用手抵住小孩的小脚板，他会用力蹬或玩具引导小孩，主动，慢慢向前爬。
②球类训练
准备一个相对较小的足球或篮球，父母可以和孩子一起踢足球、拍篮球或传球。
③上下楼梯训练。
在保护安全的前提下，让孩子上下楼梯。
2、精细动作训练。
目的：促进儿童精细动作和大脑发育的形成。
方法：
①把握训练：
父母可以把手指给孩子，让孩子紧紧握住。或者把丝巾、小手帕或者其他扔到空中，和宝宝一起坐在地板上，举起手臂去抓。
②分糖果游戏：
把糖和类似大小的珠子放在同一个盒子里，让孩子挑出糖。
3、触觉训练。
目的：刺激皮肤，促进儿童触觉发育。
方法：
①按摩操：
婴儿洗澡后，父母可以触摸孩子，大一点的孩子可以做按摩练习。
②皮肤刺激：
父母可以经常轻轻按摩孩子的小手指。用吹风机调到微风慢慢吹孩子的皮肤；用软刷轻轻触摸孩子的身体。
3、视听动作训练。
目的：促进儿童的视觉和听觉发育。
方法：
①视觉训练：
让孩子在不同的光环境中尝试感受光的明暗变化。玩具通常可以在孩子面前移动和旋转悬挂。
②多说话：
父母可以给孩子播放一些音乐或者选择可以发音的玩具和孩子一起玩，同时引导孩子多和孩子说话，以问答的形式互动。
总而言之，小孩坐不住，
注意力不集中是感统失调吗这个问题，不管孩子有没有感统失调的表现，建议家长多陪孩子玩这些小游戏，可以促进孩子的感统发育。面对感统失调，父母要仔细观察孩子的情况，既不能放任，也不能偏听偏信，过度治疗。
