在我国，多动症是儿童注意力和多动相关问题的统称。它真正的名字叫做注意缺陷多动障碍。是儿童期比较常见的行为问题，虽说常见，但是在人群中也是有一定比例的，其发病率约为患病率3%～7%，男生的发病概率大于女性。
孩子容易分心就是多动症吗？需要注意的是，多动症虽然属于常见的行为问题，但是容易分心的孩子并不一定是多动症。容易分心，很大程度上是由一定的内外因决定的。
1、孩子的身心还未发展成熟，自控力较差，容易被环境干扰。
在学校里能干扰孩子的因素实在是太多了。比如某某同学带了小猪佩奇的文具等，这样简单的原因很容易让孩子感到新鲜而分心。孩子是没有办法分清主次的，只有好奇心需要被满足的欲望。一般来说，到小学三年级以后，随着孩子的身心发展，他的注意力也能更好的去成长，自控力就会越来越强。
2、随着课程难度的增加，孩子可能跟不上老师上课的节奏。
有的孩子到了四五年级，却还是很容易分心，那可能是因为孩子并不能理解孩子所讲的内容，因此只好在课堂上左顾右盼、分心、搞小动作。这属于孩子注意力问题，而不是我们说的多动症。
多动症的4个特征
说了这么多，家长们一定很好奇，真正的多动症是怎样的呢?怎样才能判断孩子不属于多动症?多动症的判别有以下4个特征：
1. 与年龄不相称的注意力分散。
2. 不分场合的活动过度，往往不会因为环境而约束自己的活动。
3. 情绪上表现出非常不稳定。情绪波动很大，易冲动、冒险。
4. 往往伴随着认知思维、理解方面的困难，以及学习能力上的落后。
注意：
一般来说，注意缺陷多动障碍是有一定时间性的，并不是突发的状况。以上四大核心症状持续半年以上同时满足孩子5周岁以上，才能进行诊断。
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